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初一语文《闻一多先生的说和做》优秀课件PPT

版本

  • 素材大小:1.681 MB
  • 素材授权:免费
  • 素材类型:语文课件
  • 素材上传:ppt
  • 更新时间:2017-08-10
  • 素材格式:.ppt
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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初一语文《闻一多先生的说和做》优秀课件PPT 初一语文《闻一多先生的说和做》优秀课件PPT

PPT内容

知遇相惜 亦师亦友 闻一多先生简介 闻一多(1899—1946),本名 家骅,著名诗人、学者、爱国民 主战士。1899年生于湖北省浠水 一个“世家望族,书香门第”。五四 运动时在北京清华大学读书时即 参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习,后来研究文学。1925年5月回国后,历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始,他在昆明西南联大任教。 1943年后,因目睹蒋介石反动政府的腐败,奋然而起,积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7 月15日被特务暗杀。 毛泽东赞扬闻一多:  闻一多拍案而起,横眉怒对国民*的手武器,宁可倒下去,不愿屈服。 ——《别了,司徒雷登》 —— 集诗人、学者、民主战士 “三重人格”于一身 基础达标 听录音,回答以下几个问题: 1文章从哪两方面写闻一多先生的“说”和“做”?每个方面都写了闻一多先生的哪些主要事迹? 2文章可分为几个部分?每个部分是怎样过渡的? 课文结构分析 活动一:朗读全文,体会结构美本文有总说段。如1、2节,开门见山,直接点题,用闻一多先生的“说和做”总领闻一多先生的“作为学者方面”的说和做。本文有总结段。如19、20节本文有过渡段。如7、8、9 第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象 闻一多先生是一位放眼历史、胸怀天下、高屋建瓴的学者。闻一多先生是一位治学严谨、不畏艰辛、耐得住寂寞的学者。闻一多先生是一位废寝忘食、十数年如一日、终于在学术上取得累累硕果的学者。 本文有一位为正义、民主、自由大声疾呼,投身于民主运动的革命家。本文有一位以一颗赤诚的爱国之心,甘愿为祖国而献身的革命家。本文有一位英勇无畏,誓与反动派拼死一战的革命家。本文有一位大义凛然、勇于牺牲的革命家。 臧克家简介 臧克家(1905-2004),诗人,从小受家庭影响,喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗,以一篇《老马》成名,1933年出版了第一部诗集《烙印》,这是他最具影响的作品。此后,他陆续出版的诗集,长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生命的零度》等十多部。 我们学过了他的诗作《有的人》。臧克家夹叙夹议 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的人物描写?说说这些描写的作用。 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。 1语言描写:1)“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。 2)“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命精神。 2肖像描写:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。 3细节描写:“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如“群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神。 四字词语目不窥园 足不下楼兀兀穷年 沥尽心血四字词语目不窥园  足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 诗兴不作 潜心贯注  心会神凝 仰之弥高 钻之弥坚 不动不响 无声无闻 迥乎不同 一反既往 反对独裁 争取民主 警报迭起 形式紧张 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘 …… 对偶句人家说了再做,我是做了再说。目不窥园,足不下楼。不动不响,无声无闻 。动人心,鼓壮志。气冲斗牛,声震天地。他,是口的巨人。他,是行的高标。解释:望闻问切中医诊断疾病的方法。望诊是第一步。 望:观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况等;闻:听和嗅,即听病人的说话声音、咳嗽、喘息,并且嗅出病人的气味;问:询问病人自己所感到的症状、以前所患过的病等;切:用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。 “望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。这一句该怎样理解? “望闻问切”是拟人,把我们的民族比成一个病人。意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步。 “他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思? “开一剂救济的文化药方”是比喻,指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径,目的在于救国。 深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。这句是什么意思?深夜只有孤灯相伴,本应感到寂寞,但闻一多却乐在其中,全力进行学术研究。 “它”指深夜灯火。 “漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》,表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适,与“大开光明之路”一脉相承。议一议我们应学习闻一多先生怎样的精神?闻一多先生既是卓越的学者,又是大勇的民主战士,他是口的巨人,行的高标,我们要学习他为探索救国救民之道路而潜心学术不畏艰辛废寝忘食的精神,学习他为民主革命事业无所畏惧,视死如归的精神,健全自己的人格,做一个品德高尚的人

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《闻一多先生的说和做》教案课件PPT:这是一个关于《闻一多先生的说和做》教案课件PPT,主要是初读课文,了解作者简介,学习本课的生字词,理解词语,初读课文,思考1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的?2.综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答)3.由此来看,文章可分为几个部分?每个部分是怎样衔接起来的?有何作用?作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的?课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事?课文前后两部分之间,是用哪些话过渡的?这些话是怎样起到过渡作用的?欢迎点击下载《闻一多先生的说和做》教案课件PPT哦。《闻一多先生的说和做》是“农民诗人”臧克家所作, 原名是《“说和做──记闻一多先生言行片断”》,这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。入选初中教材时经作者同意更改为《闻一多先生的说和做》

闻一多先生的说和做学习课件PPT:这是一个关于闻一多先生的说和做学习课件PPT,主要是初读课文,思考1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的?2.由此来看,文章可分为几个部分?每个部分分别是什么内容?作为学者的闻一多他是怎样说的?怎样做的?作为学者的闻一多有哪些主要成就?课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事?欢迎点击下载闻一多先生的说和做学习课件PPT哦。《闻一多先生的说和做》是“农民诗人”臧克家所作, 原名是《“说和做──记闻一多先生言行片断”》,这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。入选初中教材时经作者同意更改为《闻一多先生的说和做》。

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